Os trabalhos a serem desenvolvidos com os Pas apresentam grandes pontos positivos, pois esta metodologia instiga o aluno a ser um perquisador, no qual todo o processo depende dele, com o professor mediador. Como o aluno sentirá responsável por todo o processo, acredita-se que fará de um tudo para mostrar um bom resultado.
Todo trabalho que inicia-se a partir da curiosidade, possui uma grande vantagem em relação ao trabalho imposto, e a maneira no qual os Pas estão organizados, as etapas, apresenta uma sequência lógica e de fácil compreensão, facilitando todo o processo de ensino aprendizagem.
Porém vejo que algumas estruturas do Pa poderiam ser modificadas, melhorando a parte visual da página na internet. Como por exemplo, os mapas conceituais, estando lá em baixo da página, deixa um Q a desejar.
Todo trabalho que inicia-se a partir da curiosidade, possui uma grande vantagem em relação ao trabalho imposto, e a maneira no qual os Pas estão organizados, as etapas, apresenta uma sequência lógica e de fácil compreensão, facilitando todo o processo de ensino aprendizagem.
Porém vejo que algumas estruturas do Pa poderiam ser modificadas, melhorando a parte visual da página na internet. Como por exemplo, os mapas conceituais, estando lá em baixo da página, deixa um Q a desejar.
Um comentário:
Olá Suzamara,
Parabéns pela sua participação durante o curso. Em sua postagem você demonstra que compreendeu muto bem a metodologia do PA. Quanto ao registro do PA, este não precisa ser somente no ambiente Wiki, podendo ser utilizadas outras ferramentas (portfólios, Blogs, cartazes).
O wiki é interessante pois possibilita a publicação destes trabalhos na Web. Para as imagens ficarem melhor dispostas nas páginas você poderá diminui-las.
Contamos com você na parte ã distância do curso.
Abraços!
Postar um comentário